以 比较 为主题的作文 《比较》作文600字

我是语文组的王老师，我必须独立完成我的作文，否则我将在班级评估中被扣2分。以“只有对比才能识别”为主题的800字作文对比让我们双赢，只有对比评价标准才能识别，写一篇500字以上的作文，人与人之间的比较当温饱不再是问题的时候，大部分的烦恼都是比较出来的。

比较的意义是，两个东西放在一起，我们就知道哪个好，哪个不好。比较这个词是我最不喜欢的词。我讨厌攀比，也许不只是我自己。作为学生，我讨厌攀比。我们的父母大概是被攀比这个词吸引了。他们经常拿我们和一些比我们优秀的同行比较。对比之后，我们肯定会被父母骂。然后，我们会被父母骂。

我们的生活也在不断改善和发展。只有通过比较，我们才知道自己的缺点，才能改正。不仅如此，我们还意识到别人有而我们没有。在这种情况下，我们强迫自己尽可能多的学习，超越别人。但是当我们不再是学生的时候，我们的父母也停止了比较。那时候，拿我们和别人比较的，可能就是我们自己。当我们和别人一起工作时，别人的地位。

是的，我会的。“比较”这个词在很多人眼里很抽象。其实心里是真的。比较可以是好的也可以是坏的。任何事情都有两面性:善意的攀比可以让人有一种奋斗和冲刺的精神，相反会让人觉得懒惰，根本无法超越自己，挑战自己；但如果用在不合适的地方，就会产生不好的效果和恶意攀比。这是指暗中的勾心斗角。例如，汉武帝时期，东方朔、干坤子和王怀化在宫廷里竞争和“打架”。

也许是电视剧《东方朔》看多了；可能那些演员太现实了，那些汉奸经常让我咬牙切齿！回到主题对比。我们在这个大话题上东拉西扯。下面说说如何养成一种恰当的与人比较的方法。首先，看到别人的优点是有价值的。我想问一下，如果你英语很好，经常考90多分，但是如果和英语考60多分的人比，有价值吗？自问自答毫无价值！

我的作文不是很好，但我可以说一两句我对作文的看法。如果我说得不好，请见谅。今天我就谈谈对比较的一些看法。曾经看到一篇文章，看完之后觉得很气愤。写的是琉球兰，不知道是什么花。总之，作者赞不绝口。他说它看起来有多美。后来，我把它和另一种兰花做了比较。我用的兰花其实是君子兰。我还说君子兰比她说的兰花媚俗，自命不凡，绅士。君子兰这个词是古人定的，她好像又在讽刺古人了。我估计君子兰是一些古代学者取的，所以她讽刺古人太偏激了。另一方面，今天的人们也非常喜欢它。她很难与人相处。我觉得喜欢这种文章的人不会太多。我理想的写作方法是不要一对一的写。我在课本上看过布冯的，他写的很好。他将马的各个部分与其他动物的进行比较。比如拿马头和驴头比，就说驴头看起来很笨拙。驴确实有这个特点。但作者只是把驴头和马相提并论。

1。运用对比的作文题目不限。一点对比，是将有明显差异、矛盾、对立的两方安排在一起进行对比的一种表现手段。写作中的对比手法，就是把事物、现象、过程的矛盾的一面，放在一定的条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成互补的对比和呼应关系。这种手法的运用有利于充分表现事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人非常生动的形象和非常强烈的感觉。例(1):政治的繁荣符合民心；废政是违背民心的。《管子》例(二)。牧民:我是贤臣，远非小人，所以汉前繁华；。各位小人，远非贤臣，从此汉朝如此萧条。《出师表》(三)中诸葛亮的例子:谦虚使人进步，骄傲使人落后。例(4):有缺点的战士终究是战士。

比较那是一个星期六的下午。我去丽华商场顺便去菜市场买了些芹菜。我正在选的时候，有人说:“同志，你交税了吗？我回头一看，原来是一个在税务工作的阿姨。她面带微笑，正在和一个卖蘑菇的小贩说话。只见小贩嘴里叼着一根烟，不时吐出烟圈，好像收税人在和别人说话。税吏又耐心地说:“同志，请你交税。这一次，小贩生气了:\我已经付过税了。\\

收税员阿姨还是那么有耐心:“你说你早交了，但是账单上没有。要不要去税务所查一下？”听到这里，小贩悠闲地停止了吸烟。他左看右看，然后从蘑菇堆里挑出两袋新鲜蘑菇塞到收税员手里，笑嘻嘻地说:“没事，没事！请收下。”收税员阿姨没有回答，而是认真的对摊主说:“我是收税的，不是收礼的。”小贩蔫了，乖乖地交了税。收税员阿姨走后，人们议论纷纷，有的说:“这个收税员真负责。

比，咱们双赢比，鉴定前先比较评价标准。通过对比，我们可以知道优缺点。比如购物，择友，择偶，择业，选才，只要有评价，有选择，有选择，就会比较。大小考试是竞争的形式之一。建立起来的评价体系，也是在大量感性比较的基础上，进行抽象和不断改进的结果。比较，让优劣显现，让选择适中，让优胜劣汰，让社会进步比较，成功路上的加速器正是因为有了差异和差距，所以我们感受到了压力，有了动力。

这种效应就像成功路上的加速器，对我们的成功起着重要的作用。相比参考的方向，仅仅依靠自己的努力提升自己是远远不够的，还要积极向别人学习。我们可以向谁学习？学什么？如何从中吸取教训？这里还有一个比较问题。通过比较，可以把握方向，合理选择，少走弯路。相对于合作的突破点，单打独斗很难取胜。在一个分工越来越细的社会，合作变得越来越重要。

人与人之间的比较当温饱不再是问题的时候，大部分的烦恼都是比较出来的。贫穷并不可怕。两个人都很穷，也能过得很幸福。再有钱的人，一旦有了差距，都会活得很不开心。我们的快乐不应该通过“与他人比较”来获得:与他人的弱点比较，表现出自己的优秀会产生自豪感。和别人的长处相比，产生一种无法控制的情绪，有点不好说。反正就是痛苦和嫉妒。

快乐不能建立在比较的基础上。如果和别人比，“不如别人”是不能带来幸福的，而“不如别人”产生的幸福是不道德的，不是真正的幸福。如果你的幸福建立在他们的对比上，你永远不会幸福。人无完人，金无足赤，一山还高。不要因为和别人比较而毁掉自己的价值，因为我们都是独一无二的，每个人都是特别的。不要以别人认为重要的东西来设定自己的目标。只有你自己知道你最想要什么。

妈妈喜欢养家禽，所以养了鸡鸭鹅。我也喜欢喂养家禽。我说的“喂”是指把食物扔给它们，让这些家禽自己吃。在这场“食物大战”中，我学到了很多。有一天，我去菜园子里摘了一根老黄瓜，回屋把它切成许多小块，然后拿到院子里喂家禽。扔的第一块，离一只鸭子很近，它就跑过去捡起来走了，很快就在偏僻的地方吞掉了。让其他家禽只能看着黄瓜叹气。

再扔第二块，这次故意扔得更远。因为鸡跑得快，它先吃到了，但还没来得及咬一口，鹅又来了。那只鹅伸出脖子，试图扭动那只鸡。这只鸡似乎受到了惊吓，丢下食物跑掉了。有时并不是先到先得。做事情需要勇气和胆量。然后扔出一根黄瓜，更接近一只大鹅，但更接近几只鸡，于是两队开战。鹅的脖子很长，走了几步就叼走了第三根黄瓜。一只鸡敢“从老虎嘴里抢食”，抢走了黄瓜。这只鸡吃了一些，又被下一只鸡抢走，然后像接力一样越跑越远。

我是汉语组的王先生。我必须独立完成我的作文，否则课堂评估我会得2分。苦和乐是矛盾又相互联系的。比如音乐吧是一种音乐，沉迷于金钱也是一种音乐。前者低俗，后者受人追捧。我们需要的是苦中有乐，苦中有乐，苦中有乐。苦与乐，相互依存，是对立统一的，可以相互转化。苦难是幸福的源泉，幸福是苦难的结果。“不经风霜，难得腊梅香。”成功的快乐来自于艰苦的奋斗。

古人“垂首刺腿”，苦的时候也苦，但努力实现自己上进的志向，本身就是一种幸福。他们以苦难为乐，以苦难为乐。有的人怕苦，就是缺乏正确的“苦乐观”。古代有志之士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，可圈可点。这比那些只为个人享乐而忙碌，不愿为他人受苦的人高尚许多倍。共产主义战士，为了祖国人民和人类的幸福而努力奋斗，把个人的幸福放在一边，这更是崇高的“苦涩的乐观主义”

成长比成功更重要。春雨轻轻落，秋叶淡淡，青春的日子里，花开花落。我们经历成功的喜悦和挫折的痛苦，每一步都记录着成长的印记。每一天，我们都在成长中收获耀眼的阳光，就像我们火热的心迎接体育考试的到来，第一个项目是跳远。看到有些同学一跃满分，我也有些信心，我鼓足勇气，拼尽全力往前跳，却出现了失误，只有一米半。

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