白起网络这个春节我放了很多鞭炮，我很开心。在生活、工作、学习中，大家都尝试过写作文，根据体裁的不同，可以分为记叙文、说明文、实用文、议论文，小学二年级，大家在日常学习、工作、生活中都会经常接触到作文，作文是通过文字表达一个主题的叙事方法。
冬天，下大雪。下午，孩子们都在城市周围的公园里快乐地玩耍。公园里有弯曲的树枝、城墙和路灯...小明，贝贝，津津和亮亮也来到公园堆雪人。小明滚了一个大圆雪球做身体，一个小雪球做雪人。亮亮拿起四颗纽扣做雪人的眼睛，另外两颗做雪人的衣服。最后，贝贝拿来一个桶做雪人的帽子，用辣椒做雪人的嘴，用胡萝卜做雪人的鼻子。他们玩得很开心。
小鸭子出去散步。它看起来左和右。到处都是盛开的鲜花。它们色彩鲜艳，真的很漂亮。突然，扑通一声，小鸭子掉进了洞里。这只小鸭子非常害怕，它在洞里大叫“救命，救命”。在附近玩耍的小动物听到呼救声就往这里跑。大象、猴子和小牛来了。小猴子拿着棍子说:“你抓住棍子，我拉你上来。”小鸭子抓啊抓，但是没抓到。大象用鼻子吮吸，但没有抓住它。这时候，小牛已经从河里打来一桶满满的清水，然后倒进洞里，洞里的水慢慢地涨了起来。
【粗心的小猫】午饭后，小猫在厨房洗碗。熊闲着没事就来找小猫:“小猫，我们一起踢足球吧！””小猫欣然同意。他匆匆洗了碗，关上门，带着熊直奔法院。空旷的草坪上，小猫熊排着队跑来跑去，你攻我守，汗流浃背。小足球给他们带来无限乐趣。不知不觉太阳下山了，小熊和小猫都觉得有点累了，就歇歇脚，说好明天一起玩，然后就各自回家了。
它奇怪地想，这条河是从哪里来的？我们家有洪水吗？小猫急忙跑到厨房一看，“啊，出事了。原来我中午洗碗的时候忘记关水龙头了！小猫跳起来，拧紧了水龙头。看着满地的水，小猫非常后悔:都是我不小心，浪费了这么多水！以后你做事一定要小心！【气球回来了】有一天，棉妈妈在玩具店给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔非常喜欢。
在日常的学习、工作和生活中，大家经常会接触到作文，作文是一种通过文字来表达一个主题的叙事方法。作文有很多注意点。你确定你能写吗？下面是我帮你整理的小学二年级看图作文。欢迎阅读收藏。在一个阳光明媚的早晨，一只小蚂蚁在草丛里发现了一条又大又肥的毛毛虫，一个红色的樱桃核和一个又香又脆的杏仁。真是太开心了！
所以，它邀请了洞穴里所有的朋友来搬运沉重的食物。每个人都在艰难地搬运食物:一只小蚂蚁带着杏仁跑，另一只小蚂蚁艰难地搬运樱桃，另外四只小蚂蚁搬运大毛毛虫。前面的领导举着一面小红旗，喊着:“一，二，一，一。”在他们的努力下，他们终于把食物搬进了山洞。然后，他们愉快地品尝了美味的食物。一天早上，阳光明媚。
在生活、工作、学习中，每个人都尝试过写作文。作文是从内部言语到外部言语的过渡，即从一个人能听懂的压缩、简洁的语言到一个别人能听懂的发达、规范的语法结构。如何写出一篇有思想有文采的作文？以下是我小学二年级写的400字(28篇精选作文)的合集。欢迎阅读收藏。在一片茂密的森林里，有爱读书写字的白兔，有爱吹笛子的熊，有爱运动的梅花鹿。他们每天聊过去，讨论现在，唱歌跳舞，过着幸福的生活。
这一天，小猴子突发奇想。他来到小白兔家，告诉了它自己要和小白兔一起学习的决心。小白兔欣然同意。刚开始的几天，小猴子每天早早来到小白兔家学习学习，但是没过几天，小白兔就觉得学习有多无聊。一坐就是一个小时，不如好好玩玩。就这样，它三天打鱼，两天晒网。最后干脆没来。小猴子听到小熊吹长笛吹得那么好听，总是引来朋友们的称赞。
无论是在校还是步入社会，都不可避免地会接触到或用到作文。作文是人们将储存在记忆中的相关知识、经验和思想以书面形式表达出来的一种叙事方式。那你知道怎么写好作文吗？下面是我给你整理的初二学生看图作文。欢迎借鉴和参考。希望对你有帮助。星期天下午，小鸡和小鸭子将在草原上玩耍。但是他们想过河，但是鸡不会游泳。
“不要担心，小鸡，”小鸭说。看着我。”之后，小鸭去森林里给小鸡找一块木板。鸡说:“找这个板子有什么用？小鸭子说:“我把这块木板放在水里了。”“你跳到板上，我可以推你过河？”听了小鸭的话，小鸡非常高兴。小鸡很快跳到板上，小鸭子把它推过了河。当他们到达对岸时，小鸡对小鸭说:“谢谢你！”小鸭子对小鸡说:“不客气！”然后，他们一起去草原上快乐地玩耍。
在生活、工作、学习中，大家都尝试过写作文，根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、实用文、议论文。如何写好作文？下面是我在高二给你整理的一张图片作文，希望对你有帮助。这个春节我放了很多鞭炮，我很开心。我们的鞭炮还没放。我们的炮有烟花，鞭炮，抛炮。我一天开几枪，还没打完。
开拍的时候，我捂着耳朵，但还是想听。我闭上眼睛，我还是想看，有句话叫捂着耳朵还是想听，闭着眼睛还是想看。我有一个想法，我们可以用气球当大炮吗？我们踩上去会爆的，我今天很高兴，因为我能想到一个有趣的方法。我家里有一只小狗，它的腿很短，眼睛是黑色的，耳朵很短。狗也陪我做作业，我没做，他就喊，好像在说:快做作业。
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