白起网络在导读的最后，我也想分享一封信作为本篇导读部分的结尾。这封信是我在中考生毕业的时候写给他们的，题目叫作聚散：是到了该说再见的时候了，明朝风日上佳之时，你们将踏上梦想的征途，为了那些流逝的光阴，为了那些单纯的友谊，更为了那些有关初心的梦想，我只想说同学们，师父与你们同在，美好的时光总是如此短暂，天下没有不散的筵席，正如我的题目，聚即是散，散即是聚。
这是别样的境界，更是点上青灯的心境。人生聚散终有时，莫问前程路坎坷。我始终相信这样的古语，就像易经中的字字智慧一样，有温存、有奥妙、有智慧，更有情怀。当我像你们一样大时，我与你们一样满怀梦想。那时阳光灿烂，那时天真烂漫。中学时代就如你的母校一样，在你心中的意义便是青春二字。多年以后的你，回想往事的温存，你也许会忘却了那些年的笔墨，但却可以卷一卷某种跨越时空的人间至情，存放于自己的心灵深处。
1、难忘的同学作文结尾这样一切一切，都一天天，一时时，一分分，一秒秒地从我身上流过去，不会轻易忘记。但是好时段不会长久，我真的希望时间就定格子这一刻，永远不会流动，不会溜走，那么我们就不会分开了。难忘的同学问同学情是什么？为什么直叫人时常想起，难以忘怀；一生牵挂，风雨同舟，甘苦与共。那是因为，同学情至纯至真。像玉壶冰心，似银色月光，让人心透明，生温馨。
时光匆匆，似乎就在白驹过隙，弹指一瞬之间，我们就从刚入校时那稚嫩天真的小不点儿变成了已是六年级的大哥哥大姐姐了，我十分怀念在这儿的点点滴滴。小学六年的生活转眼间就要过去了，回顾六年的学习生涯，真是感慨万分。有高兴的，有悲伤的，有令人失落的，有令人悲伤的，还有令人难忘的那是五年级上期的事了。一天下午，我正在教室里改错，突然遇到一道题，怎么也想不出来。
2、写同学的作文开头结尾同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从上学那天起他们便围绕在你身边，陪伴你度过生活中的每一天。不知不觉，已经升入了初中。与小学相伴六年的同学依依不舍时，身边，又多了九十个新同学，他们将陪伴我，度过初中的三年。刚刚开学，彼此都不熟悉，这时，一声友好的招呼，一个善意的微笑，一支体贴的钢笔不经意间拉近了我们的距离。在我眼中，同学，每一个都是那样可爱，九十个人，来自不同的地方的学校，今天能相聚在一起，共同走过三年，想来也是一种缘分吧，古人说：“相逢何必曾相识。
3、写同学作文结尾先说的结尾，后面是开头。作文的结尾技巧如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。
一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破，②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题，③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
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