关于学习态度的作文

学习的动力是什么？--应该是与自己有关。正在参加一个培训，但是呢，老师讲的东西有太多与我自己的工作没什么关系，于是我的脑子就由高度关注一下变成了精神痪散，像是脑子里装入了一张过滤网，耳在听，眼在看，但就是不进入脑干，也像是有一个大脑保安在门口，知识点要入脑门，大脑保安说：无关工作知识点不得入内，怎么会这样呢？我记得以前啥五花八门的知识点都能进脑，而现在却是非相关不得入。

想到这些，我突然有感：所学东西与自己有关，肯定会带起学习的动力。但若无关，人的动力肯是打折扣的也就是说，学习的内动力，要建立：学这个知识点是与我自身有关的。而很多时候，孩子或大人在面对学习时，口头上说着要为了种种理由学习，但实际上的潜意识里，根本不认为这个点与自己有关。比如今天我坐在这里要学习的东西，如果我今后工作生活需要，我一定会好好学。

学习态度是一种内部反应的准备状态。学习态度对学习对象、学习内容和学习方法具有选择性。就是说，学习者愿学什么，不愿学什么，喜欢何种学习方法，不喜欢何种学习方法，是因人而异的。学习态度是学习者在学习的过程中，通过亲身体验而习得的。就是说，学习态度不是外部强加的，而是内在的经由学习的成功和失败的体验而形成的。学习中的体验可以是成功的喜悦，也可以是失败的痛苦，可以形成积极的学习态度，也可以形成消极的学习态度。

正确对待学习在我以前看来，学习是不能与快乐连接起来的，我认为，学习是乏味的。可是，我现在可不那么认为。什么是快乐呢？学习进步了？被老师家长表扬了？还是玩游戏又升级了？在我看来，这些都是快乐！但是我们为什么要感到快乐呢？我觉得吧！是我们设定了一个计划，而我们有很出色的完成了这个计划，这是使我们最开心的！说句实话，在上学期，我语文听写、默写老不过关，这使我很头疼！

所以，我为达到我的计划，一直都努力超越着自己！我心中只有一句话“我能”是的，我能，在老师每讲一课时，我就利用课余的休息时间来背，听，记，写。就这样，我的成绩一点一点的提升！当每次拿到卷子时，不在像以前一样，马上往桌子里塞，也不会和同学们比成绩，因为，我认为只有不断的超越自己才是最快乐的。

“学而时习之，不亦说乎？”这是伟大教育家孔子所讲的学习方法，我对此完全赞同。学了，就按一定的时间去温习，只有这样所学的知识才能牢记在心，否则，学过的知识，就会随着时间的流逝而被渐渐淡忘。下面，向大家介绍下我的学习“秘方”，学习的方法是多种多样的，而学习态度却仅仅只有一种，那就是时时刻刻都要认认真真。热爱学习的人对学习总是孜孜不倦，把学习当作最大的乐趣，这样才能使我们更加热爱学习，从快乐的学习中获得更多的知识。

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