白起网络自己写一篇作文，自己写一篇作文。1.以爱情为题，续写初三童话的作文主题，1.继续写童话作文，初三孤独的山羊爷爷原创，请勿转载！小学三年写作文1，为小学三年级写作今天早上，天气晴朗，我和妈妈去市场买菜。初三，作文题目第二册，第一单元:故乡静物；一、练习的目标1，培养自己热爱家乡、热爱祖国、热爱自然的思想感情。
传统文化构成端午节，农历五月初五，是中国的传统节日。端午节也可以叫做端阳节。据说这是中国古代伟大诗人屈原投江的日子。那一天，听到自己国家将要灭亡的消息后，爱国诗人屈原悲愤交加，心痛不已。他捡起一块石头，跳进了河里。人们在每个端午节划着船往河里扔米来纪念屈原，但是后来他们发现所有扔进河里的米都被鱼吃了。于是，人们想了一个办法，就是把大米放在一片长叶子里，包成四角的形状。鱼看见了，以为是菱角，因为菱角有尖尖的刺，鱼不敢再吃了。
打开心爱的电脑，在父亲耐心的指导下，我上了网。互联网属于全球互联网，可以把所有联网的电脑连接起来，进行在线对话，查阅新闻，查找信息，下载文件，收发邮件等等。上学期学习期间，有一次，老师让我们查“水泵”的使用说明和用法，我们就在电脑上用互联网查相关资料。有这么方便的互联网给我们的学习带来了很大的帮助。
有时候，我想看一下当天的新闻，所以我可以在网上查找，而不是买报纸。我可以在网上阅读各种新闻。比如前段时间，加拿大一个年轻人在网上发布了一张伪造的照片，标题是“世贸中心的最后一刻”。最后核实是电脑特技制作的照片。每当我想找到一些重要的信息时，我可以在上网时随时找到它。真的很方便。
1。三年级语文《黄金》第一册主要内容摘要:本文主要内容是关于《黄金》的课文内容。欢迎大家阅读并提出宝贵建议！听说有人在萨温江上偶然发现了黄金，淘金者蜂拥而至。他们在河床上挖了许多大坑，希望找到金子。结果，他们中的大多数一无所获，不得不失望地离开。不甘失望的彼得·弗雷特在河床附近买了一块不要的地，自己默默挖着。
面对坑坑洼洼的土地，他很失望。六个月后，他甚至没钱买面包。所以，他打算离开这里，去别处谋生。他走的前一天晚上，下起了倾盆大雨，下了三天三夜。雨终于停了。当彼得走出小屋时，他发现眼前的土地和以前不一样了:坑坑洼洼已经被洪水冲平，松软的土地上已经长出了一层绿草。“这里没有金子，”彼得想，“但这片土地非常肥沃。我可以用它来种花。人们肯定会买一些花来装饰他们的客厅。
我呢，一直都是平头。我的眉毛挺粗，眼睛很黑很亮，虽然不大。套在我脸上还是挺合适的。闭着嘴看起来不错。哦，我忘了告诉你我的名字。我的名字叫王蒙。在小学，我和同学们相处得很好。我不喜欢生气。我整天都很开心。生气会杀死脑细胞，所以当我和同学发生矛盾的时候，我基本可以容忍。当我的同学让我做事情时，我总是尽力而为，但有时我会害羞，那是别人表扬我的时候。
粗心对我来说是一个大问题，所以我经常在作业中出错。但我不相信我改变不了。你看，新学期我一定会改掉，从“大粗心”变成“小细心”。阅读是我最大的爱好。那些小说杂志科学著作，一拿起来就放不下！我经常被书中的情节和人物感动，一会儿抽泣一会儿傻笑，完全沉浸其中。虽然我很瘦，但是我喜欢运动！我很喜欢打乒乓球，在班里还是高手。
1。我的课外生活丰富多彩。我喜欢打羽毛球，看课外书和玩电脑。但是我最喜欢和爸爸下棋。我会下很多棋！有围棋，五子棋，象棋。但是我最喜欢下棋。有一次，我和父亲在玩跳棋。我开局不错，得了四分。我以为我会赢，结果不小心走错了一步，被父亲利用了。相反，我父亲赢了。我沮丧地坐在那里。父亲安慰我说:“不要灰心，不能骄傲自大。”我点点头。我对爸爸说:“爸爸，我们再来几轮吧。”我父亲同意了。这时候我小心翼翼的走好每一步，最后我赢了。在父亲的鼓励下，我的棋艺提高了很多。下棋不仅丰富了我的生活，还锻炼了我的智力。
1。续童话作文初三孤独的山羊爷爷原创，请勿转载！山羊爷爷的孩子都在外地工作。山羊爷爷在家里很孤独，所以森林里的小动物们开会讨论如何帮助山羊爷爷。基于爱老人的传统美德，会议一致决定，其他小动物将在一周内轮流陪伴山羊爷爷。星期一，兔子给山羊爷爷唱歌，星期二，猴子给山羊爷爷挠痒，星期三，大象给山羊爷爷洗澡，星期四，小牛给山羊爷爷打扫房间。星期五，猪给山羊爷爷做饭，星期六，松鼠和山羊爷爷一起晒太阳，星期天，大家去山羊爷爷家聚会。在大家的帮助下，山羊爷爷每天都很开心，他不再孤独了。小动物们也学会了许多技能，更加热爱生活。
当猪的鞋子掉到河里的时候，熊来帮他继续写。在一个森林里，住着一只狗，爱爱，和一只小羊，贝贝。然而，森林里来了一只大坏狼，他欺负小动物。为了这件事，狗爸爸和羊爸爸商量了一下。最后他们想出了一个方案，让自己的小宝贝在一场比赛中盖房子，请来了动物体操学校的兔子老师当裁判。“准备开始”兔子小姐大声喊道。贝贝选择了一片柔软的沙地，开始建造她理想中的房子。
1。小学三年级作文今天早上，天气晴朗。我和妈妈去市场买菜。突然，不远处传来悠扬的笛声，我和妈妈忍不住顺着笛声走进人群。原来是一个老人，有点残疾，衣服破旧。他坐在地上，双手握着一支旧笛子，用嘴轻轻地吹着。这是一个小男孩问他的妈妈，“妈妈，为什么这个老人在这里吹笛子？”他妈妈笑着说:“爷爷没钱，身体残疾，没有收入，只好来这里表演。”。
”他妈妈说:“呵呵~我的孩子长大了。”说完，他给了小男孩五元钱。小男孩跑过去把它给了爷爷。祖父说:“谢谢你，儿子！”“这一刻，我在场边脸红了，连孩子都扶弱了。为什么我没有？我想着，掏出十块钱递给了老大爷。祖父笑着说:“谢谢你，儿子。现在的孩子越来越自觉了。
1。以爱情为话题写一篇作文。世界上任何地方都没有超过650字的爱。在学校里，师爱是最真诚、最纯洁、最高尚的。我的启蒙老师丁老师，就从事于这个光荣的岗位。比大地更宽的是海洋，比海洋更宽的是天空，比天空更宽的是老师的胸怀。老师的爱是无尽的，温暖而温暖，老师的爱就像妈妈的心灵，依偎着我的身体，我的心灵。如果你的作业落下了，她会帮你补上；如果你失败了，她会告诉你如何面对。
记得有一次，体育课，肚子突然疼。我捂着肚子跑去上课。来到班上，丁老师看到我的这张照片，关切地问:“怎么了？怎么了？”平时不想给老师添麻烦，就逼着自己说:“没事，就是肚子有点疼，很快就好了。”但刚说完，冷汗就从额头上掉了下来，弯下了腰。我没有逃过丁小姐锐利的目光。她让我躺一会儿，然后走出了教室。过了一会儿，门开了。丁老师给我端来一杯热气腾腾的开水，让我先喝了。如果我还是不舒服，带我去看看。
Unit 1:故乡的静物；一、练习的目标1。培养自己热爱家乡、热爱祖国、热爱自然的思想感情。第一单元:故乡的静物；一、练习的目标1。培养自己热爱家乡、热爱祖国、热爱自然的思想感情。2.能够仔细观察自己喜欢的风景，找出这些风景有什么特点，拓展自己的想象力。3.学会按照一定的顺序描述景物，写完一个内容再写另一个内容，这样才连贯。
二、教学前可以做以下准备:1。对习题知识点的理解:(1)理解景物静态和动态特征的不同写法，(2)如何按照一定的顺序描述景物的特征。(3)如何在风景写作过程中发展联想和想象，2.关于练习资料的收集:(1)收集家乡风景照片。(2)收集一些描写大自然美景的文章，(3)前期准备:引导学生游览你家乡最美、最有特色的地方，仔细观察，做好以下记录，并与同学交流记录材料，互相启发，丰富材料，为练习做好充分准备。
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